摘要：在過去的幾十年間，中國互聯(lián)網科技市場主要以C2C(copy to China)的形式不斷運轉，隨著互聯(lián)網環(huán)境的逐步完善及科技創(chuàng)新的發(fā)展，KFC(copy from China)的模式逐漸凸顯，訊飛幻境作為中國VR教育的先行者，其獨具匠心的教育產品，于美國ISTE教育展初次亮相中得到了西方教育界的極大關注。

　　1號店前CTO韓軍曾于海南創(chuàng)業(yè)峰會進行主題演講時表示，Copy to China的經濟已經終結。此前，在中國互聯(lián)網科技市場上，Copy to China的模式并不少見，從 QQ、淘寶、校內、美團等應用程序，到人們目前片刻都沒法離開的手機，均能從國外的產品中找到原型。不可否認的是，在過去的幾十年間，C2C貫穿了中國互聯(lián)網科技市場的發(fā)展，人們都在感慨“山寨”產品之多。而隨著互聯(lián)網環(huán)境的逐步完善以及創(chuàng)新科技的發(fā)展，另一種模式——Copy from China(KFC)正逐步在國際科技和互聯(lián)網行業(yè)蔓延，也正正呼應了韓軍的演講，一種時代(C2C)的終結，代表著另一種時代(KFC)的開始。

　　而專注于“探索教育的另一種可能”的VR教育企業(yè)——訊飛幻境，則一直在KFC的路上不斷前進。據(jù)悉，訊飛幻境是科大訊飛的成員企業(yè)，目前專注于可視化學習內容的研發(fā)，通過AVR硬件配套內容開發(fā)、AVR內容的教研開發(fā)和SaaS平臺FLY VR云教室平臺的開發(fā)三部分，幫助學校實現(xiàn)可視化學習一體化方案。從而大大提高學習的直觀性和學習效率。

　　作為中國VR教育的先行者，訊飛幻境的產品，一直備受教育界的關注。而這一切，均源于其在產品設計過程中的深思熟慮。以其AR交互實驗臺為例，在產品制作材料的考量上，訊飛幻境可是匠心獨運。校園建設中，教室的建設需要以符合教室設計的教具裝備為主，學習需要的是對建設方案的深度匹配，基于這樣的產品觀察和思考，幻境開發(fā)了AR智能講臺和課桌產品，將AR理念與教育真正地做了結合，方便學校整體設計和統(tǒng)籌規(guī)劃。也因此，幻境產品推出后受到肯定并被評為接地氣的AVR產品。

　　在產品外觀和結構設計上，訊飛幻境也是帖近教育，緊緊圍繞教育場景。其AR交互實驗臺，均可實現(xiàn)升降功能，當學生上課需要時，AR顯示屏可隨按鈕升起，為學生實踐課程開展提供支持，若非需要，即可降落收起，為學生提供完備的桌面環(huán)境。到此不得不提的是，所有課桌均是圓角設置，即便是給低年級的學生開展課程，所有的桌面圓角為頑皮的小學生創(chuàng)造安全的環(huán)境，避免學生磕碰至桌上后產生損傷的情況出現(xiàn)。點點細節(jié)，均體現(xiàn)出訊飛幻境在教育科技實踐中的別樹一格。

　　據(jù)悉，訊飛幻境于近日在美國舉辦的ISTE展會上，更是將其獨具匠心的VR教育明星產品帶到現(xiàn)場，為全球教育、科技從業(yè)者提供全新的教育模式。區(qū)別于傳統(tǒng)的教學工具，訊飛幻境的產品解決了實驗、創(chuàng)客在教學中的安全隱患問題，同時避免了課堂實物教具單一，平面教具無體驗感的情況出現(xiàn)。展會現(xiàn)場，VR重沉浸網絡多人平臺尤其獲得現(xiàn)場人員的贊嘆。其通過在線互聯(lián)的超低累積延時多人互動技術，老師可隨時創(chuàng)建課堂，只要戴上配套的VR頭盔，即便足不出戶，也能帶領學生穿梭于各個不同的渲染場景中;同時可以根據(jù)課程講解的需要，隨時實現(xiàn)場景的快速切換，讓學生的課堂更具趣味和直觀性。

　　另外，對于AR和全息技術的結合，極大的受到了國際同行的認可，非常受教師和學生的歡迎和喜愛，展會現(xiàn)場經常聽到AMAZING、WOW、AWESOME這些發(fā)自肺腑，由衷的贊嘆之聲。下面上圖讓大家分享下我們的喜悅。

　　AI智能的交互，讓參會的人不時發(fā)出WOW,WOW的贊嘆聲。

　　What do we learned? 在看到這個操作后，他們自己就有了答案，說這太棒了，讓他們看到了“教學的另一種可能”。

　　他說：太酷了!

　　兒子在體驗后，認真地教媽媽一定要看看里面的波音飛機，他說“That’s amazing!”

　　這位先生認真地看了AR的全息顯示，把各類應用都看了后詳細地和工作人員交談，當他看到可以將中國的古建筑完整地呈現(xiàn)在他面前時，他認真地問起了相關的應用問題和教學使用問題。

　　得知重沉浸的SAAS平臺已經有幾百套不同學科的課程后，他們希望深度合作，希望盡快建立溝通渠道。

　　他們都在詳細地做產品的使用了解，認真地看產品的控制方式。

　　一體機的課程，使用者熱情度很高。

　　一位體驗產品后的客人，在詳細了解市場合作的相關情況。

　　認真了解SAAS VR平臺的詳細內容。

　　美國教育從業(yè)者在參與產品體驗后，爭相與訊飛幻境團隊就VR教育模式及產品進行深入溝通。在交談的過程中不難看出西方教育從業(yè)者對于訊飛幻境產品的贊嘆，而當他們了解到訊飛幻境此次還將其36套全英版涉及物理、化學、科技、百科等教育的課程帶到美國時，更是對訊飛幻境于教育的用心贊不絕口。

    

　　在未來，訊飛幻境即將進一步加強在課程內容上的研究，2017年，即將完成幾百套教學課程的出版，其中包含生物、物理、創(chuàng)客教育課程以及按照STEAM教育原則匹配的課程。而在產品計劃上，訊飛幻境將繼續(xù)推進云教室、輕沉浸一體機多形態(tài)以及其他更有利于教育，更有利于為知識傳播服務的產品研發(fā)進程，為VR教育在全球的實踐提供完備的技術支撐，更是以自信的姿態(tài)迎接KFC時代的到來，引進國外先進的科技經驗，為全球教育、科技從業(yè)人員帶去更加豐碩的VR教育明星產品。

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