油布傘、古陶藝，最近這樣一組古風(fēng)韻味十足的攝影照片在Soul上火了起來(lái)。

　　拍攝這組照片的Soul用戶叫半沢老師，雖然名叫老師但這名用戶實(shí)際上是書法專業(yè)一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生。在Soul上發(fā)布這組照片時(shí)，他自己也坦言：沒想到在當(dāng)代還是有這么多年輕人喜愛傳統(tǒng)文化。目前為止，他在Soul上的這一組照片已經(jīng)收到了超過1萬(wàn)次點(diǎn)贊。

　　半沢老師說(shuō)，自己只是一名熱愛傳統(tǒng)文化的大學(xué)生，喜愛攝影，所以趁著今年暑假的空閑時(shí)間帶著相機(jī)去了皖南地區(qū)旅行，記錄下了照片上這位老爺爺制作油布傘的瞬間。

　　油布傘制作工藝是起源于中國(guó)古代的一種傳統(tǒng)技藝，根據(jù)介紹，制作一把油布傘需要經(jīng)過8道大工序，十幾道小工序，每一步都需要人工精心制作。2013年，油布傘被列入宣城市當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　然而，同許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的困局一樣，這種純手工的油布傘在日常生活中顯得略微笨重，真正使用油布傘的人越來(lái)越少，沒有了市場(chǎng)，油布傘制作工藝正在面臨失傳的局面。半沢老師說(shuō)，他這次去探訪的制作工坊目前僅1人在學(xué)習(xí)傳承，這也是他把這組照片發(fā)布在Soul上的目的——希望可以有更多人 ，特別是年輕一代重視起我們古老的傳統(tǒng)文化。

　　這條動(dòng)態(tài)被Soul官方運(yùn)營(yíng)挖掘并且給予曝光后，在Soul用戶群體中引起了熱烈的反響。很多用戶在感嘆傳統(tǒng)工藝之美時(shí)也引發(fā)了更深層次的思考：我們這一代人應(yīng)該如何更好地去傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?

　　這次旅行半沢老師還留下了另一組照片，據(jù)他介紹，這是一位年逾八十的老人，獨(dú)自堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的地區(qū)，只為守護(hù)著世代傳承的古陶窯和柴燒方法。這位老人有兩個(gè)兒子，但都在外地務(wù)工，這門燒陶的手藝眼看也無(wú)人可傳。

　　日新月異的生活使我們走得太快，但不能丟掉來(lái)路上我們優(yōu)秀的文化瑰寶。Soul這樣聚集了90后的社交平臺(tái)能夠注意到并支持傳統(tǒng)文化的傳承無(wú)疑是一件好事，通過信息傳播的力量讓更多人認(rèn)識(shí)到這些漸漸被遺忘的文化，才能吸引到更多感興趣的年輕人。

　　Soul用戶的積極反應(yīng)也證明了傳統(tǒng)文化并不是無(wú)人可傳，還有很多像半沢老師一樣的年輕人在默默記錄和關(guān)注著傳統(tǒng)文化的薪火相傳。這不是件簡(jiǎn)單的事，但有了更多人的參與，相信我們一定可以看到未來(lái)會(huì)更好。

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