近代世界史上的“大國(guó)崛起”，教育立國(guó)的指導(dǎo)思想發(fā)揮了重要作用。作為立國(guó)之本，教育在我國(guó)同樣有著十分重要的地位。過(guò)去的2020年，疫情讓線上線下教育融合再進(jìn)一步，教育行業(yè)對(duì)于線上教育新模式也在積極進(jìn)行著探討，松鼠Ai作為人工智能教育行業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍者，在上海、廈門(mén)等地與各大高校、政府部門(mén)、產(chǎn)業(yè)資本等積極進(jìn)行會(huì)面與接待，松鼠Ai堅(jiān)定著教育使命，不斷推動(dòng)教育行業(yè)的發(fā)展。

　　松鼠 Ai聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO 周偉積極出席各項(xiàng)交流會(huì)，將松鼠Ai智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的應(yīng)用情況向?qū)W校、企業(yè)、政府進(jìn)行介紹，展示著松鼠Ai 如何利用人工智能技術(shù)推動(dòng)教育革新。周偉表示，松鼠 Ai 作為人工智能教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍者，將堅(jiān)定自身的教育使命，為教育科技等領(lǐng)域深化合作集智出力。

　　盡管目前社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育都十分重視，但卻始終無(wú)法有效發(fā)掘孩子潛力，因?yàn)樵趹?yīng)試教育的大環(huán)境下，學(xué)校無(wú)法為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，這也意味著無(wú)法為每個(gè)孩子提供不同的教育內(nèi)容，也就做不到因材施教。借助于人工智能以及大數(shù)據(jù)，松鼠Ai的智適應(yīng)教育系統(tǒng)能夠以高級(jí)算法為核心，通過(guò)技術(shù)解鎖千人千面的解決方案，讓學(xué)生重新成為學(xué)習(xí)中的主角。圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，松鼠Ai能夠提供智能化、個(gè)性化的教育內(nèi)容，而且能夠及時(shí)調(diào)整、及時(shí)優(yōu)化，提升孩子的學(xué)習(xí)閾值。孩子們大部分時(shí)間跟著人工智能老師學(xué)習(xí)，輔以真人老師去答疑解惑，在通過(guò)“測(cè)試、學(xué)習(xí)、練習(xí)、測(cè)試、答疑”的教學(xué)流程達(dá)到與真人教學(xué)互補(bǔ)的目的，真正實(shí)現(xiàn)因材施教，提升學(xué)習(xí)效率。

　　松鼠Ai是如何實(shí)現(xiàn)千人千面的解決方案?進(jìn)化算法、邏輯斯蒂回歸和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)這些高級(jí)算法的應(yīng)用，讓松鼠Ai可以通過(guò)模型對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的用戶畫(huà)像偵測(cè)，通過(guò) AI系統(tǒng)給學(xué)生推送最適合的內(nèi)容，針對(duì)性地給學(xué)生提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到哪里不會(huì)學(xué)哪里，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。松鼠Ai的技術(shù)實(shí)力得到了國(guó)內(nèi)國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，先后與斯坦福研究中心、中科院自動(dòng)化研究所、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等展開(kāi)合作,開(kāi)發(fā)人工智能改善全球K12學(xué)生的適應(yīng)性學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　隨著人工智能技術(shù)的進(jìn)步，與教育行業(yè)的深入結(jié)合，人工智能教育已經(jīng)開(kāi)始被更多的家長(zhǎng)所接受。松鼠Ai將加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外頂尖技術(shù)機(jī)構(gòu)的合作，推進(jìn)科技教育交流、加強(qiáng)新興產(chǎn)業(yè)對(duì)接，探索人工智能教育領(lǐng)域更多的可能性，讓松鼠Ai成為每個(gè)孩子身邊的全能教師。

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